Unidad didáctica: Historia de la twitlosofia

El recurso que me llamó la atención fue ElQuijotwet por lo que pensando en utilizarlo en mi clase he ideado las siguiente unidad didáctica:

Título :

Historia de la twitlosofia

Nivel:

2º Bachillerato

Objetivos:

1. Presentar, de una forma sencilla y práctica, la plataforma Twitter y su funcionamiento.
2. Gestionar la de cuenta Twitter: seguidores y seguidos, listas, favoritos, mensajería.
1. Crear una lista con los compañeros de clase.
3. Uso de la red social, para contactar con nuestros compañeros y resolver dudas.
1. Enviar y recibir notificaciones para y por la clase.
2. Compartir y preguntar sobre temas de las asignaturas a los compañeros.
4. Aprender a resumir y sintetizar información: resumiendo el pensamiento de los autores en 140 caracteres. Utilizando el hashtag #nombreautor #Bac_rioduero

Tiempo: 

Dos sesiones presenciales, y trabajo posterior en casa por los alumnos

Materia:
Trabajaremos con manuales, artículos y la propia ayuda de twitter:

• Guía de twitter en español.
• Guía de buenas prácticas en twitter.
• 5 maneras simples que los estudiantes pueden utilizar los hashtags para aprender.

Recursos necesarios:

Durante las dos primeras sesiones un ordenador por alumno o dos alumnos, con conexión a internet. Posteriormente acceso a internet desde algún dispositivo para ir enviando los twits correspondientes.

Desarrollo de la actividad:
Primera sesión:  

Explicación del entorno twitter.
Creación de cuenta.
Empezar a seguir a los compañeros. 

Segunda sesión:

Crear una lista con los compañeros de clase.
Crear hashtag.
Buscar información mediante hashtag.

Trabajo en casa

Por cada autor repartiremos el trabajo para que los alumnos revisen los apuntes, y realicen los twits correspondientes resumiendo el pensamiento de los autores.